雨の日の活動 パート３
うさぎ組の子ども達が運動遊びをしていました。
階段をハイハイで登ったり、滑り台を滑ったり・・・。
大好きな箱の自動車を押して走り回ったり、思い思いの遊びを楽しむ姿がありました。
ここまでおいで。外がよく見えるよ！
お気に入りの赤い郵便車。ひとりで押していたものの・・・ちょっぴりさみしいなぁ～。そこで見つけたネズミさん。一緒にどうぞ。
車の中には、ねずみさんが２匹。一緒に乗って嬉しそうでした。
雨の日の活動 パート２
４月当初は、ひろいお部屋が嬉しくて、ついつい走り回ってしまう元気なぱんださん。
クラスの環境にも、職員にも慣れてきたら、この数か月で落ち着いて過ごせるようになりました。
遊戯室のサーキットも大好きですが、自分の好きなあそびを見つけて机に向かってじっくり取り組む姿も
いっちょ前になりました。
静かだな～と思ったら、みんな机に向かって「パズル」に挑戦！
好きな色の台紙を選んでちぎった折り紙をのりでぺたぺた。 何ができたかな？
雨の日の活動
まずは すみれ組。
すみれ組になって、Mýマーカーペンを使えるようになり、ぬりえにはまる子どもたち。
自分の好きな遊びに夢中になれる時間ってステキな時間ですね。
机に向かって夢中になってるすみれ組さん。カメラを向けても知らんぷり。集中力もすごいな！
ひとつひとつ細かく色塗りを楽しんでいます。色の選択・塗り方も細やかになりました。
時間をおいて廊下を通ったら、塗ったものを切りとってお人形遊びに変身していました。
バケツの中にいるものは・・・
「うわぁ～」「大きい～」「こわ～い」いろんな声が飛び交う中、勇敢なゆり組の男の子たちが、一匹ずつのお家に入れてあげようとドデカイ幼虫と格闘しました！
子どもの手の中にちょうど良い大きさの幼虫を見て恐る恐る触る子どもたち。
どんなカブトムシが出てくるのか楽しみ！
お世話を頑張るぞ！
わあ～。 どこにいるのかなあ？ 恐る恐るバケツに手を入れ幼虫探し。
「大きい～！」「ふにゃふにゃしてる～」「気持ちわる～い」いろんな声が飛び交うものの、でも子ども達の表情はにこやか。
「お家にお入り！」一匹ずつ丁寧に入れ、そ～っと腐葉土をかけてあげました。「大きくなってね！」
すみれ組
すみれさんはプランターにお花の植え替えのお手伝い。
今日は植えたお花に一生懸命ジョーロでお水を上げました。
ジョーロに水を入れ、よいしょ、よいしょ 「お花さん、大きくなってね」そんなかわいいい声が聞こえてきました。
よくよく見てみると、お花の横にネームプレートが・・・。お花の名前が書いてあると思ったら、なんと植えたお友だちのお名前でした！育てる楽しさを体験中。
園舎の前にある大きな大きな「ヒバの木」そこで見つけているのは、通称「まつぼっくりの赤ちゃん」台の上に登って必死に取っていました。
すみれ組 かけっこがかっこよくなりました！
持久走もかけっこも最後まで走りぬくのが上手になりました。
今日は外にラバーを敷いてかけっこ。 「よーいドン」 お友だちのホイッスルの合図で、ゴール目指してまっしぐら。
全速力で走りぬけた後は「やったぁ～！」と大満足。何度も何度も挑戦する姿に感動です。
「よーい」ぴ～！ 瞬発力もつきました！
「ボクの勝ち～！」 最後は隣を見る余裕も。
どの子も一生懸命走ります。 かけっこ大好き。
さくら組 スポーツフェスティバルに向けて
子ども達に人気の「サーキットレース」 今日はこんな内容でやってみました。
どの子も一つクリアするごとに、自信たっぷりの笑みを見せてくれました。
トンネルくぐり・飛び石・一本橋わたり・太鼓橋・・・盛りだくさんのサーキットも難なくこなす子どもたち。
「こんなのかんた～ん！」 って声が聴こえてきそうです！
おにごっこ
今日はどんな鬼ごっこがはじまるのでしょうか。
地面にチョークで何やら書いていたゆり組さん。「なにがはじまるの？」「おにごっこ」
こども園にある「いろいろおにあそび」の絵本。この中からあそびを選んだようですよ。
子ども達だけで難しいときは保育者も一緒に遊びます。今日のおにごっこは「くつとりおに」
さくらくみの子ども達
何もかもが新鮮で、ひとつひとつが楽しみな毎日です。
ある日の体操の時間。遊戯室に出てくると走り回ってしまう子どもたち。でも見て！ いつしか実乃里先生の「集合！」の掛け声で、こんなに素早く上手に集合できました！
チューリップの折り紙。ぱんだの時からの記憶をたどり、上手に折っていたさくらさん。
みんなで、チューリップ畑を作り、事務室まで見せに来てくれました。
ぱんだ組のあそび ４月27日 パート２
何度も挑戦してやり切った時の表情は、サイコーです。
ここをのぼりたい。とあきらめずに挑戦。 さりげなく援助しながら、自分の力で頑張ろうとする姿に感動です。
のぼった先に見えたものは・・・。「やっほ～！」
ひとりがのぼりきると、わたしも～、ぼくも～と、みんなが挑戦し始めました。子ども同士の影響力は大きいです！
